麗湖社區(qū)民生微實事，玩轉(zhuǎn)發(fā)明開課啦！提高社區(qū)學生創(chuàng)新思維能力與動手能力！

發(fā)布時間： 2020-08-04 6863

為了培養(yǎng)社區(qū)學生的發(fā)明興趣，提高社區(qū)學生的創(chuàng)新水平和創(chuàng)造能力，7月27日下午15:00-17:00， 由 麗湖社區(qū)黨委主辦 、麗湖社區(qū)工作站、麗湖社區(qū)居委會、麗湖社區(qū)黨群服務中心協(xié)辦的 “科學創(chuàng)新-奇思妙想玩轉(zhuǎn)發(fā)明”課程教學活動， 在麗湖社區(qū)黨群服務中心展開了第一次教學活動。

本次活動設置8次課，一次課2節(jié)，共16節(jié)。每次課都有不同的發(fā)明知識和制作環(huán)節(jié)、動腦與動手結(jié)合，讓學生盡情實現(xiàn)創(chuàng)意，真實體驗發(fā)明樂趣。

目前，課程已經(jīng)進行到第四次，優(yōu)質(zhì)課程和幽默的教學教學方式，得到了學員與家長的一致好評。

接下來，我們一起看看學生們這幾天上課的情形~

每到上課日，同學們就提早來到現(xiàn)場，乖巧的戴上口罩，洗手消毒，主動測溫，做好登記。

洗手殺菌，防護第一

有時候老師忙不過來，部分學生還會主動幫忙，非常懂事！

一個多星期以來，學生們學到各種各樣的發(fā)明方法，如 “加一加創(chuàng)新法”、“擴一擴創(chuàng)新法” 等；利用奇思妙想原創(chuàng)的發(fā)明工具，如 “靈感啟發(fā)卡” 萌生了許多優(yōu)秀創(chuàng)意；也制作了各種發(fā)明小制作，如：“旋轉(zhuǎn)電圈”、“引體向上機器人”、“牛頓擺”等。

學生正在用靈感啟發(fā)卡萌生創(chuàng)意

從發(fā)明初認識到創(chuàng)新思維培養(yǎng)，從知識產(chǎn)權(quán)科普靈感頭腦風暴， 奇思妙想老師妙語連珠的講課方式，吸引了學生 大膽想象，積極分享，每次 課上都充滿活力。

高舉的小手

在玩轉(zhuǎn)發(fā)明的課堂中， 沒有思維限制，沒有標準答案，每個孩子的想法創(chuàng)意都值得被 肯定。

學生積極回答問題

一次課下來，老師能收到幾十份優(yōu)秀創(chuàng)意。有的孩子甚至寫了不止一個創(chuàng)意， 內(nèi)容也有理有據(jù)，從不同人群的需求中設想，提出了改良的想法。

同學們正在寫自己的發(fā)明創(chuàng)意

我們也相信有一天，孩子們會把這些創(chuàng)意實現(xiàn)，發(fā)明出作品，真正幫助有需求的人們。

學生寫的優(yōu)秀創(chuàng)意

制作環(huán)節(jié)是學生們最喜愛的環(huán)節(jié)，即使有的作品涉及到LED燈、紐扣電池、電線等難點，對年齡較小的學生有一定挑戰(zhàn)。但大家都很認真研究，即使課上完不成，課后也不放棄，一直詢問老師，直到把作品制作出來。

同學們正在認真制作

看著學生們開心的炫耀自己的作品，我們也深感欣慰， 希望通過這些發(fā)明知識洗滌的孩子們能學以致用，把知識與生活相結(jié)合，創(chuàng)造更多有用的發(fā)明，成為讓社區(qū)、讓爸爸媽媽驕傲的小發(fā)明家！

在此我們也感謝

孩子們的喜歡和家長的認可。

從古至今，

人類的社會從來都沒有離開過發(fā)明創(chuàng)造。

發(fā)明就像是一節(jié)永不到站的列車，

載著無數(shù)人的創(chuàng)意和夢想， 改變著世界。

今天，創(chuàng)造之旅還在繼續(xù)，

麗湖社區(qū)的孩子們 也將乘上這節(jié)列車 ，

開啟不一樣的發(fā)明人生。

同學們，我們下次開課，不見不散！

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