如何在冬天也能溫暖的寫作業(yè)呢？奇思妙想學生發(fā)明了“暖手書桌”。

發(fā)布時間： 2020-09-07 8462

我們知道，北方的冬天以干冷為主，

只要穿得夠多，就能抵御寒冷；

南方的冬天以濕冷為主，

穿再多衣服手都還是僵的。

這就導致了南方學生的冬天特別難熬，

尤其是做作業(yè)，坐凳子上大半天越寫越冷。

有什么辦法能讓學生舒適的寫作業(yè)呢？

奇思妙想學生發(fā)明了“暖手書桌”。

“暖手書桌”

是由卓雅小學的董同學發(fā)明的，

發(fā)明靈感來源于：

有一天董同學在家里做寒假作業(yè)，

坐在凳子上不到十分鐘，發(fā)現(xiàn)手腳越來越冷

書桌上的筆、作業(yè)本等文具也非常冷

但是戴著手套又不方便寫字，

這時他就想，要是書桌可以供暖就好了。

“暖手書桌”

在普通書桌的基礎(chǔ)上升級創(chuàng)新，

設(shè)置了有避障模塊、降壓模塊和繼電器。

當學生坐在桌子前，

避障模塊會感應(yīng)到使用者的到來，

繼而觸發(fā)迷你暖風機工作，

為使用者供暖，

讓學生在寒冷的天氣里也能溫暖寫作業(yè)，

提高做學習效率。

“暖手書桌”創(chuàng)新實用，

獲得了南山區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。

董同學表示，

創(chuàng)造發(fā)明的過程讓他學到了很多，

也體會到發(fā)明創(chuàng)新原來如此簡單，

只要愿意動腦筋，一切皆有可能。

小朋友們，只要你有創(chuàng)意，

我們就能在玩轉(zhuǎn)發(fā)明的課堂上實現(xiàn)你的奇思妙想哦！

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