聶青龍老師應(yīng)邀參加宜春市萬載縣第二小學(xué)創(chuàng)客課程教學(xué)研討活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間:
2021-04-13
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“為什么我們的學(xué)??偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才?”這便是著名的“錢學(xué)森之問”。這一問題,是關(guān)乎中國教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深命題,我國教育者一直在努力尋求答案。
在江西宜春,小學(xué)創(chuàng)客教育越來越受到重視。從2017年開始,宜春市萬載縣第二小學(xué)先后派出多位老師到深圳學(xué)習(xí)參觀。其中,萬載縣第二小學(xué)郭書記及林副校長(zhǎng)曾蒞臨深圳市奇思妙想教育科技有限公司,參加奇思妙想實(shí)物載體創(chuàng)新法發(fā)明者聶青龍老師主持的創(chuàng)客培訓(xùn)。培訓(xùn)后不久,萬載縣第二小學(xué)率先按標(biāo)準(zhǔn)安裝了創(chuàng)客教室,并積極開展創(chuàng)客教育,學(xué)生參加省、市級(jí)以上創(chuàng)客等社團(tuán)活動(dòng)競(jìng)賽多次獲一、二等獎(jiǎng)。
郭書記及林副校長(zhǎng)前往深圳進(jìn)行創(chuàng)客培訓(xùn)
萬載二小創(chuàng)客社團(tuán)展示
學(xué)生獲獎(jiǎng)
為了更好地開展創(chuàng)客教育,珠海市數(shù)理化學(xué)會(huì)黨支部書記李春云帶領(lǐng)珠海市數(shù)理化學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)楊世信、周海英、鄧澤彬,特邀奇思妙想創(chuàng)客專家聶青龍教授,在宜春市萬載縣教體局教研室的組織下,于2021年3月30日在萬載縣第二小學(xué)開展以“揚(yáng)植基文化,育創(chuàng)新人才”為主題的創(chuàng)客課程教學(xué)研討活動(dòng)。
萬載縣第二小學(xué)教研室主任辛均啟、萬載縣老科技協(xié)會(huì)教育分會(huì)成員魏虎甲、萬載縣第二小學(xué)各兄弟學(xué)校的老師們、以及學(xué)校創(chuàng)客社團(tuán)147位孩子和17位創(chuàng)客教師聆聽了聶教授的講座活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過培訓(xùn),夯實(shí)學(xué)校創(chuàng)客課程教學(xué)發(fā)展基礎(chǔ),著力培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才。
----------------------精彩回顧-----------------------
培訓(xùn)會(huì)開場(chǎng),萬載縣第二小學(xué)副校長(zhǎng)王嬌娜擔(dān)任主持人宣布創(chuàng)客課程活動(dòng)開始,也對(duì)前來參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師和學(xué)生們表示誠摯的歡迎。
萬載縣第二小學(xué)校長(zhǎng)丁瓊瑩致開場(chǎng)辭,一方面展示學(xué)校在創(chuàng)客課程中的學(xué)習(xí)成果和收獲,另一方面希望能通過今天的活動(dòng)汲取聶教授的智慧,將科技創(chuàng)新的種子深植于二小孩子們心中,為他們將來成為社會(huì)主義接班人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

萬載縣第二小學(xué)教研室主任辛均啟表示,此次活動(dòng)的目的是樹立萬載縣創(chuàng)新新課程的理念,抓好這次創(chuàng)客活動(dòng),完善學(xué)校的課程體系,通過此次活動(dòng)注重創(chuàng)客課程經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)。

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。聶青龍教授在研討會(huì)上進(jìn)行學(xué)生授課和創(chuàng)客課程現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),通過多個(gè)生動(dòng)有趣的例子激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新興趣,幫助他們建立創(chuàng)新思維,學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法,教導(dǎo)他們創(chuàng)造地學(xué)習(xí)。



聶教授介紹了兩種發(fā)明方法,一種是原型啟發(fā)創(chuàng)新法,一種是組合發(fā)明法。外形發(fā)明法列舉了生動(dòng)有趣的小故事——鋸子的故事來闡述,組合發(fā)明法則是通過和學(xué)生展開有趣的互動(dòng),讓學(xué)生將兒童手表和橡皮、紅領(lǐng)巾和鑰匙組合在一起,開動(dòng)腦筋發(fā)明出新的東西。聶教授在講座上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語言風(fēng)格使現(xiàn)場(chǎng)的氣氛達(dá)到了高潮。
現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們積極踴躍地舉手發(fā)言,向聶教授提出自己的想法和疑問。
現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)的青年教師也請(qǐng)聶教授答疑。
聽完聶教授的課,辛均啟主任認(rèn)為創(chuàng)新除了要想,更是需要?jiǎng)邮謱?shí)踐。而丁瓊瑩校長(zhǎng)對(duì)聶教授的教學(xué)和授課作了總結(jié):“聶教授對(duì)工作的激情,以及飽滿的精神狀態(tài)是值得我們學(xué)習(xí)的,今天的講座讓我們對(duì)創(chuàng)客有了新的認(rèn)識(shí)。我們一直在探索創(chuàng)新教育,希望更多的學(xué)校更多的老師加入到創(chuàng)客課程中來,先做起來,再做精彩?!?/span>
最后,珠海市數(shù)理化學(xué)會(huì)黨支部書記李春云在本次活動(dòng)上分享了自己的人生經(jīng)歷。正是因?yàn)槔顣泴?duì)家鄉(xiāng)教育的獨(dú)特情懷,以及聶教授對(duì)科技創(chuàng)新教育的重視和熱情,促成了這次創(chuàng)客課程研討活動(dòng)的開展。
行是知之始,知是行之成。創(chuàng)客課程教學(xué)從來不是陽春白雪,也不是遙不可及,而是源于生活,發(fā)于思考,成于行動(dòng)。在聶教授的幫助下,萬載縣第二小學(xué)的創(chuàng)客課程正一步步做起來,期待慢慢做精彩,進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校創(chuàng)客課程教學(xué)發(fā)展基礎(chǔ),培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才!
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