龍珠社區(qū)“玩轉發(fā)明”課程圓滿結束啦！讓孩子愛上發(fā)明是我們最大的成就！

發(fā)布時間： 2020-06-16 7509

前言：有一群可愛的孩子，懷著對發(fā)明的熱情、對科技知識的渴望，在課堂萌生了各種奇思妙想的創(chuàng)意，給我們帶來了驚喜與感動。

6月13日下午15:00一17:00，由龍珠社區(qū)黨委組織實施的《玩轉發(fā)明》系列線上課程，在奇思妙想釘釘直播間圓滿結束。

5月16日-6月13日上課期間，18節(jié)課場場爆滿。聽課學生達900人次。學生們親手制作完成了8個科技作品，全班累積400份科技制作，收獲創(chuàng)意靈感紙400張。

短短近一個月的時間，從理論到實踐，奇思妙想老師帶領龍珠社區(qū)的學生，學習了各種科學發(fā)明知識和創(chuàng)新方法。通過對學生發(fā)散思維、提出問題、發(fā)明創(chuàng)新、動手實踐、表達交流等方面的訓練，引導學生去親歷創(chuàng)新，掌握創(chuàng)新思維方法， 培養(yǎng)創(chuàng)新發(fā)明興趣、提高學生科學素養(yǎng)，為打造創(chuàng)新型社區(qū)奠定良好基礎。

在家認真動手制作的學生

趣味滿滿的上課方式和干貨十足的課程，深受學生喜愛和家長好評。 當 了解到6月13日是最后一次課時，學生和家長都表達了深深的不舍。

其實我們也萬分不舍，不舍孩子們在課堂上的積極認真，不舍他們?yōu)榱艘粋€問題互相辯論的拼搏精神，更不舍每一個孩子的活潑笑臉……

但創(chuàng)造之旅還在繼續(xù)，學海無涯， 還有更廣闊的天空等著我們的孩子。再見不是分別，是為了彼此更優(yōu)秀的重逢。

接下來，我們一起看看孩子們在課堂上都學了什么吧~

優(yōu)秀學生創(chuàng)意

為了給孩子們帶來高效，順暢的學習體驗，奇思妙想的老師在直播教學中升級了課件、增加許多互動性內(nèi)容，還設置趣味發(fā)明故事講解、增設問答環(huán)節(jié)，充分活躍了課堂氛圍。

直播中隨處可見學員踴躍舉手參與問答的畫面，大家爭相說著自己的創(chuàng)意，其樂融融?？磥睚堉樯鐓^(qū)的孩子們都很有創(chuàng)造天賦，非常棒！

學生課堂發(fā)散思維

本次課程活動，孩子們都十分活躍，我們收到了幾百份的優(yōu)秀創(chuàng)意。

以下是部分優(yōu)秀創(chuàng)意：

優(yōu)秀創(chuàng)意

優(yōu)秀創(chuàng)意

優(yōu)秀學生作品

根據(jù)課程安排，學生們需要自主完成“洗衣機”、“風力動車”、“成像儀”、“吸管小夜燈”、“電動秋千”、“跑步機”、“升降電梯”、“地震報警器”八種科技作品。

每一項作品，學生們都非常積極，并完成的特別好。有些學生還在老師教的基礎上創(chuàng)新、創(chuàng)造出更多的新功能，真的非常聰明！

優(yōu)秀學生作品

優(yōu)秀學生作品

優(yōu)秀學生作品

為了更好的提高課程服務，我們制作了一份調(diào)查問卷。大部分家長都積極的表達了對本次課程的建議和鼓勵。

目前提交上來的28份答卷，

98%的家長對課程的服務是非常滿意，

部分家長認為有線下課程的話會更好。

還有幾位家長提出了個人點評

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課程到此圓滿結束，感謝家長的信任，把孩子交給我們；感謝學生的喜愛，讓我們一起享受到發(fā)明的魅力；也感謝龍珠社區(qū)領導的大力支持，如此盡心盡力給孩子們爭取最好的課程。

后期，龍珠社區(qū)和我們將繼續(xù)合作，在不斷的探索中挖掘孩子們的潛力，用更好的課程助力社區(qū)孩子們的成長。

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